Sve su lošiji: Zaključivati ne zna svaki peti 15-godišnjak
I dalje se analiziraju podaci PISA-e. Rezultati nisu katastrofični, ali djeci treba gradivo približiti na suvremen način, kaže profesorica hrvatskog jezika i urednica udžbenika za srednju školu Dragica Dujmović-Markusi
