Zanimljivo je kako bolje rezultate na nacionalnim ispitima (i državnim maturama) postižu učenici u sredinama u kojima su temeljito i ozbiljno počeli analizirati rezultate te nastavu prilagođavati tome
KOMENTAR: ANA DASOVIĆ
PLUS+
Opet ispočetka: Nacionalni ispiti imaju jedan ključan problem
Čitanje članka:
1
min
Analiza onoga što učenici uče i nauče trebala bi biti ključna u obrazovnom sustavu. Ali ne u smislu konjičkih utrka, lista i kladionica, u što se posljednjih godina pretvara baš svaki podatak koji izlazi o školama - pa onda redamo škole po tome čiji su učenici najbolji maturanti, čiji su napisali najbolje nacionalne ispite, koje škole više troše, a manje daju petice...
Sve što je bitno, na dohvat ruke
Skini aplikaciju za najbolje iskustvo portala. Čitaj, komentiraj i budi uvijek u toku s najnovijim vijestima.
Odaberi temu koju želiš pratiti
Primaj sve nove vijesti o temi i budi u tijeku
